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TERAPIA DE LENGUA Y DESARROLLO EN LA ALIMENTACIÓN
Neurociencias Cognitivas y terapia de Alimentacion. Cada vez son más los profesionales trabajando en apoyo al desarrollo de habilidades prelingüísticas y el lenguaje que hacen conciencia de la íntima relación entre el desarrollo oral motor en la alimentación y las habilidades necesarias para la fonación y la articulación. En este artículo quisiera hacer una reflexión…
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VISIÓN DE SOLUCIÓN EN LA TERAPIA CON NIÑOS
Cuando tratamos niños en terapia parece que el proceso terapéutico será solo con el menor, sin embargo, quienes necesitan y aplicarán las estrategias a lo largo del día serán los padres y cuidadores. Son ellos los que requerirán claridad en las pautas de seguimiento, por ello es relevante darles fuerza, claridad y responsabilidad durante el…
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SHHHH. SÍ ES POSIBLE SER TERAPEUTA DE LENGUAJE Y APRENDIZAJE Y HABLAR MENOS DURANTE SESIÓN
Mtra. Paulina Gutiérrez Lezama Resulta contradictorio pensar que ser terapeuta de lenguaje y aprendizaje implica aprender a guardar silencio; y digo que es contradictorio porque en nuestra formación como terapeutas de lenguaje, psicólogos, pedagogos, logopedas, etc. aprendemos el impacto que tiene el lenguaje no verbal en la comunicación y que el desarrollo de estas primeras…
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DISFEMIA EN NIÑOS, ¿QUÉ HACER?
Por: Lic. Nabile G Ruiz La causa de este problema del habla se encuentra en diferentes factores emocionales, cognitivos, motrices, respiratorios y/o anomalías orgánicas que dificultan la correcta fluidez durante el habla. Si vemos al paciente como un todo, un ser que se desenvuelve en distintos ambientes y su desarrollo es integral, entonces nos daremos…
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TERAPIA DE LENGUAJE, LA VISIÓN INTEGRAL DE UNA EXPERTA
Por: Lic. María Elena Anaya Meneses Algunos meses atrás tuve la dicha de formar parte de un evento especial, la presentación del libro “De los sonidos al diálogo” de la Mtra. Ligia Olmedo Santillana. En el evento estuvo presente Silvina Monge, quien hace 37 años es la Coordinadora Pedagógica de COLSUP (Colegio Superior de Neurolingüística).…
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EL CUENTO EN LA TERAPIA DE LENGUAJE
Por: Lic. Bertha Sánchez Cárdenas El cuento provee ventajas en la terapia de lenguaje integral, el enfoque holístico y la manera en que se puede trabajar en terapia. Cabe mencionar que los cuentos pueden utilizarse en la terapia lenguaje, además de en el trabajo de lecto-escritura. El enfoque de este artículo se encuentra en lo…
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EVALUACIÓN: REPETICIÓN DE PALABRAS INVENTADAS
Una manera de predecir el desarrollo del vocabulario y las habilidades de lectura y aprendizaje de lenguas extranjeras Antecedentes En algunos estudios se encontró que si el niño es capaz de repetir palabras inventadas (esto es, las que no existen en el idioma), es probable que con el tiempo adquiera un buen vocabulario. El tipo…