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RIESGOS LABORALES: EL SÍNDROME DE BURNOUT
Hoy en día es común escuchar la palabra ansiedad o estrés en los espacios laborales; dando como resultado poca calidad en las acciones a ejecutar y constante rotación del personal; esto, no solo genera un impacto relevante en la “empresa laboral” y/o clínica (tomando como referencia nuestro contexto terapéutico); sino también en el crecimiento de…
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MAPA COGNITIVO, UNA HERRAMIENTA DE MEDIACIÓN
Por: Lic. Alejandra Villaseñor En SIETEolmedo ya se ha hablado anteriormente sobre el Aprendizaje Mediado como herramienta fundamental para generar una Modificabilidad Estructural Cognitiva (MEC), conceptos propuestos por PhD Reuven Feuersetin. El objetivo que propone es que mediante el Aprendizaje Mediado el docente se reconozca como un agente de cambio y transformación de las estructuras…
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EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y EL CONFLICTO COGNITIVO EN LOS NIÑOS
Por: Lic. Maria Elena Anaya Meneses & Mtra. Ligia Olmedo Santillana El aprendizaje es un proceso de construcción, de intercambio activo entre un sujeto que intenta conocer y una realidad a descubrir o reinventar. Todo aprendizaje parte de una interrogante acerca de la realidad que le plantea al individuo un conflicto cognitivo. Es la búsqueda…
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GUÍA DESARROLLO COGNITIVO Y ESTRATEGIAS PARA LA ESTIMULACIÓN DEL INTELECTO
Por: Lic. Alejandra González Servín & Lic. Julia Obregón Olea ¿Cómo piensan nuestros niños?, ¿Qué necesito enseñar o exigir en cada etapa?, ¿Cuándo podrá resolver situaciones por el mismo? “La inteligencia puede enseñarse, y por lo tanto aumentarse, desde el primer año de vida” – Reuven Feuerestein La cognición es un proceso evolutivo de transformación que…