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ESTRATEGIAS PARA DISMINUIR LA IMPULSIVIDAD DEL PENSAMIENTO
Lic. Claudia Rosas En la actualidad vivimos en una sociedad que nos exige vivir de prisa, obtener información y satisfacer necesidades de manera instantánea. Privándonos de la oportunidad de observar, vivir, conocer los diferentes procesos necesarios para llegar al resultado. Como adultos, quizá no sea nuestra prioridad conocer los procesos. Sin embargo, para los niños…
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ESTRATEGIAS PARA DESARROLLAR Y AFIANZAR LA LECTOESCRITURA EN LOS NIÑOS
Lic. María Elena Anaya Meneses El siguiente artículo va dirigido a docentes y terapeutas que apoyan la escritura en el niño, este contiene el concepto de los niveles de escritura sustentados por la autora Beatriz María Emilia Ferreiro y así mismo compartiré algunas estrategias para trabajar en cada nivel. La autora Emilia Ferreiro cita cuatro…
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ESTRATEGIAS DE ATENCIÓN PARA APOYAR A ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN EL AULA
Por: Lic. Maria Elena Anaya Meneses Sabemos que un alumno tiene necesidades educativas especiales cuando presenta más dificultades que el resto de sus compañeros para acceder a los aprendizajes que le corresponde a su edad; dificultades derivadas de causas internas, dificultades y/o carencias en el entorno familiar o por una historia de aprendizaje desajustada, para…
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ESTRATEGIAS PARA DISMINUIR LAS ÓRDENES QUE DAS A TUS HIJOS
Por: Lic. Claudia Rosas A menudo por las rutinas del día a día, las prisas, el perfeccionismo, la pereza o simplemente la costumbre; damos a los niños ordenes excesivas, instrucciones innecesarias o imponemos comportamientos sin dar información o permitir que el menor obtenga información del ambiente, para conocer la razón por la que debe actuar…
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ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN CON NIÑOS QUE PRESENTAN SÍNDROME DE DOWN
Por: Lic. Maria Elena Anaya Meneses En este artículo se hablará del Síndrome de Down, sus características a nivel aprendizaje y algunas estrategias para la intervención en los aspectos de lectura, escritura y atención. La importancia de abordar éste tópico radica en conocer y brindar una adecuada atención a sus necesidades. Es necesario conocer de este…
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ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA TERAPEUTAS
Por: Lic. Alejandra González Servín Como profesionales de la educación somos guías y mediadores de aprendizajes significativos, al ayudar a extraer y “potenciar”, las capacidades de las personas a nuestro cargo. Por lo tanto, debemos ser consientes que la educación es una ruta de perfeccionamiento integral (de todas y cada una de las dimensiones humanas).…
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ENSEÑANDO A PENSAR SE PRODUCEN APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS
Por. Mtra. Ligia Olmedo Santillana Dominar un tema va mas allá de reproducir lo que se sabe, el verdadero dominio viene de la aplicación del conocimiento; se puede observar la aplicación cuando el individuo logra resolver una situación con ese concepto, al establecer analogías, aplicarlo en la vida cotidiana o logrando representar lo aprendido de…