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ORGANIZACIÓN POSTURAL EN LA ESCUELA
Por: Lic. Ivonne Coria Gonzalez A lo largo de nuestra vida adquirimos ciertas posturas, si desconocemos que una postura es inadecuada continuaremos adoptándola hasta que se convierta en un hábito. Los alumnos realizan la mayor parte de sus actividades en posición de sentado (leyendo y escribiendo), por lo que es de gran trascendencia que la…
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LA IMPORTANCIA DE LA VALORACIÓN
Lic. Mariana Soria Torres Dentro del desarrollo humano, existen parámetros que nos permiten observar si un niño está logrando lo que es esperado para su edad cronológica y si ha aprendido las habilidades necesarias para tener un desempeño competente en los distintos ámbitos de su vida. Frecuentemente los maestros al hacerse cargo de un grupo…
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EL NIÑO CON TRASTORNO MOTOR
Mtra. Ligia Olmedo Santillana Para que el infante logre un desarrollo adecuado desde el punto de vista social, emocional e intelectual requiere de una estimulación guiada y activa que conduzca la actividad infantil. El aspecto motriz fundamenta el desarrollo y la adquisición de habilidades BASE. Un pequeño con fallas en el área motriz tiene disminuidas…
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PLANEACIÓN MOTORA
Por: Ligia Olmedo S Karol es un pequeño que actualmente esta desarrollando habilidades motoras, es decir, ha mejorado el control del movimiento y la planeación de secuencias para lograr un objetivo, la foto muestra uno de los momentos, el paso en el que sube a una banca para alcanzar que cuento que quiere ver. ¿Qué…